::: | DÉVELOPPEMENT ET ASSISTANCE HUMANITAIRE | :::

L'AMP initie des projets humanitaires et de développement qui ont un impact durable sur les conditions de vie des Palestiniens. Avec ses partenaires, l'AMP vise des objectifs à long terme, ce qui inclut l'établissement et le renforcement des infrastructures d'un système de soins de santé palestinien indépendant, ainsi que l'augmentation des possibilités d'emploi. Ses projets sont subventionnés en partie par l'Agence canadienne de développement international (ACDI) et le Direction de l'Aide Internationale du Québec (DAI). La contrepartie, requise pour obtenir du financement des bailleurs de fonds, est recueillie auprès du public sous forme de dons. Votre contribution financière est donc essentielle à la réalisation des projets.


Aires de jeux pour les enfants palestiniens

L’AMP a entrepris cette année un nouveau projet dont les bénéficiaires directs sont les enfants palestiniens. Il s’agit d’installer dans des villages, près des écoles ou à l’intérieur des garderies, des aires de jeux pour permettre aux enfants de jouer et de s’amuser en toute tranquillité et sous la supervision d’adultes. Déjà trois espaces équipés de jeux ont été aménagés au village de Marda, au camp de réfugiés Jalazon et à Jenin, au coût de 5000 $ chacun.

Pour encadrer ce projet, un contrat a été conclu en décembre 2006, entre l’AMP et notre partenaire local Sharek Youth Forum (www.sharek.ps). Crée en 1996, Sharek est un organisme dont la mission est de favoriser le développement dynamique des jeunes à travers des activités innovatrices liées entre autres à l’éducation, l’emploi, le sport et la communication.

Grâce à des donateurs privés canadiens, 16 aires de jeux (le coût étant de 5000 CAD pour l'équipement et l'aménagement d'une aire de jeux) ont été implantées dans des régions rurales sélectionnées où de tels équipements sont quasi-inexistants. De plus amples détails sont disponibles en cliquant sur le site consacré à ce projet : www.playgroundbuilders.org



Vous pouvez contribuer à ce projet spécifique, bien modeste mais fort utile, en nous faisant parvenir vos dons.


Programme d’éducation préscolaire pour les enfants palestiniens au Liban

Ce projet de deux ans, au coût total de 519 637$, avait démarré en février 2005. Il est financé conjointement par l’Agence canadienne pour le développement international (ACDI) et la Direction de l’Aide internationale (DAI) du Ministère des Relations internationales du Québec. Il vise à établir un programme qui supportera le développement de l’apprentissage actif en milieu préscolaire (maternelles) chez les enfants palestiniens vivant dans les camps de réfugiés au Liban.
Il met l’accent sur l’amélioration qualitative de l’environnement d’apprentissage pour les enfants de 4 et 5 ans. On compte actuellement dans ces camps 14000 enfants réfugiés âgés de 4 et 5 ans mais seulement 10 ONG offrent des services d’éducation préscolaire laïque en rejoignant 25% des enfants réfugiés, soit 3600 enfants. Les autres écoles mettent l'emphase sur la mémorisation et d'autres techniques rigides.

Les réalisations

Malgré un certain retard, le projet a pris sa vitesse de croisière et il est présentement dans une étape de pleine réalisation.

a- Un projet innovateur

À prime abord, nous voulons souligner l’originalité de ce projet : C’est le seul projet existant au Moyen Orient qui s’est donné comme objectif de remodeler radicalement le système de maternelle par rapport au contenu d’apprentissage destiné aux enfants, les premiers bénéficiaires, la formation du personnel enseignant et la sensibilisation des parents en vue de leur implication dans cet apprentissage actif.

b- Un projet pilote qui attire l’attention

Déjà, le projet a pris une dimension plus grande par rapport aux objectifs du départ :
  1. Le nombre des organismes partenaires a été augmenté pour couvrir tous ceux qui dirigent des maternelles dans les camps de réfugiés.
  2. Le projet a commencé a attirer l’intérêt des organismes et des agences intéressés par le domaine de l’apprentissage chez les enfants, tels l’UNICEF et l’UNRWA.

c- Rénovation, formation et sensibilisation

Des étapes importantes de ce projet ont été réalisées. Malgré un retard, les rénovations ont commencé intensément et seront terminées très bientôt.

La formation est entrée dans une phase intensive. Le choix de formateurs a été complété tel que prévu et plusieurs sessions de formation ont été organisées selon le plan original. Du matériel de formation a été préparé et distribué aux participants.

Quant à la participation des familles, une campagne permanente est en cours pour les sensibiliser et les impliquer au nouveau programme d’apprentissage de leurs enfants. Il s’agit d’une nouveauté avec laquelle elles n’étaient pas familiarisées mais à laquelle elles ont répondu avec enthousiasme.

d- Une coordination tripartite réussie

La coordination avec les partenaires était très satisfaisante. Que ce soit avec le partenaire majeur, le Welfare Association ou les partenaires indirects, les organismes palestiniens. Il faut mentionner que cela était en partie dû à l’existence des relations de confiance, le résultat d’une collaboration antérieure à travers des projets qui furent financés par l’ACDI.